Ruptura de las Referencias

Esto es un sinónimo de la Sociabilidad destruida

¿Por qué?

Hay deterioro de la Autoridad y esto es: ruptura de las Referencias. Por ejemplo: la desconsideración desde las políticas públicas con los Docentes, principalmente en los niveles primario y secundario.

Hay una ruptura del contrato de sociabilización que es establecido por la Verdad. Desde los referentes públicos se expone la no-Verdad, en los datos institucionales que deben referir lo público, en los enriquecimientos que no pueden explicar, y que deben explicar los funcionarios.

Los individuos fueron y son excluidos de la construcción de la Cultura: No hay trabajo para todos y se establece como modo de sustento el subsidio y las asignaciones. Que funcionan como negadoras del trabajo.

Si el gobierno reemplaza el trabajo, excluye a los individuos de la construcción de su Mundo Histórico y Hablante. Y eso es des-humanizante. Los individuos no se conforman como Sujetos Sociales, al menos.

Somos Humanos-humanizándonos. Y lo que apunto, perturba el proceso de humanización.

Hay una fuerte vulneración de la Subjetividad de los Individuos. Por lo tanto, hay una fuerte debilitación de la Intersubjetividad.

Hay una destrucción del Sujeto Social –intersección de: Sujeto Deseante, Sujeto Cognoscente y Sujeto Productivo.

El Hombre es excluido – porque se queda sin trabajo- de la construcción de su Mundo Histórico. La “acción negadora de lo dado” es avasallada y anulada por los subsidios y las asignaciones. ¿Cómo conformar al Sujeto Productivo?

Hay niños que deben ir a la escuela para que sus padres puedan comprarles la comida. ¿Cómo conformar al Sujeto del Conocer?

Sujeto Deseante: es negado por un (impuesto y publicitado) individuo sujetado a las necesidades propuestas por el mercado. Por un sujeto del consumismo.
Si uno de los Sujetos de la intersección es perturbado, es perturbado el Sujeto Social.
No hubo desde el primer gobierno democrático, posterior a la dictadura, algún intento por la reconstrucción del Sujeto Social.

Lejos, aun, en pensar en el Sujeto del Sentido.

Sostengo: la destrucción de la Sociabilidad, como el mayor sufrimiento público y colectivo.

Entonces:

Los gobiernos si construyen Democracia, tienen que procurar de cada individuo “un Soberano”. Para que este Sistema de convivencia sea “Poder Soberano”.

Tendrá que comenzar, por:
Restituir las referencias. Esto implica pensar la Escuela y pensar la tarea Docente.
La exigencia de un certificado de Secundaria completa, de parte de los empleadores, no es solución ni ayuda a la Formación. Convierte a la Escuela Secundaria en, sólo, un requisito Pensar la Salud pública.
Después, debemos: re-conceptualizar el Conocimiento. 
Esto es: pensar el Sujeto.
Re-conocer el concepto de Verdad, como acuerdo para la Sociabilidad. Y no romperlo.
No excluir a los Hombres del escenario de construcción de la Cultura.

“El trabajo es la esencia probatoria del Hombre”- dice C. Marx de Hegel.

El trabajo es la salida del Hombre del Mundo Natural hacia el Mundo Histórico, que construye.
Será el comienzo de la reconstrucción del Sujeto Social en procura del Sujeto del Sentido.
El Sujeto del Sentido para la construcción de una Nueva Sociabilidad. A la que yo denomino “Socialidad”

Pensar el Sujeto. Restituir las referencias

                                                                                        Miguel A. Montoya Jamed