Más de 650 docentes sanjuaninos de Nivel Inicial participaron esta semana en una jornada de capacitación centrada en la conciencia fonológica, en el marco del programa de alfabetización “Comprendo y Aprendo” que impulsa el Ministerio de Educación de la provincia. Las actividades se realizaron el lunes y martes en el Centro Cívico y contaron con la presencia de reconocidas especialistas nacionales.

“A pesar del paro docente que se llevaba a cabo, los educadores arbitraron todos los medios para estar presentes. Fue una convocatoria prácticamente total de los docentes que esperábamos”, destacó Laura Castro, directora de Educación Inicial, en diálogo con Canal 13.

La capacitación estuvo enfocada en la enseñanza de la conciencia fonológica, una habilidad fundamental en el proceso de alfabetización temprana. “El nivel inicial es fundamental para comenzar con este trabajo. Esto favorece el desarrollo cognitivo y las habilidades lingüísticas que serán la base de los futuros aprendizajes”, explicó Castro.

La funcionaria remarcó que esta línea de formación se viene desarrollando desde el año pasado y forma parte de un plan jurisdiccional sostenido en el tiempo. “Realmente nos está dando muchas satisfacciones. Hay mucho compromiso por parte de todos quienes estamos trabajando para que esto sea posible, especialmente de los directivos y docentes, que ya están implementando todo lo que se viene trabajando”, aseguró.

Las jornadas estuvieron guiadas por las especialistas Celia Rosenberg, Patricia Sarlé e Iliana Ibáñez, referentes en alfabetización a nivel nacional. “Se trabajó de manera muy didáctica, con actividades lúdicas, porque sabemos que tanto los niños como los adultos aprendemos a través del juego. Fue un encuentro muy positivo y enriquecedor”, agregó la directora.

La propuesta contempla encuentros presenciales mensuales, seguidos por instancias virtuales. En junio se avanzará con un nuevo módulo, profundizando la misma línea de trabajo. “Con la convicción de que este es el camino, agradecemos profundamente a todos los docentes y directivos de la provincia que se han comprometido con este proceso”, concluyó Castro.